Дана 15. децембра 2022. године одржана је завршна конференција пројекта „Ефекти пандемије Ковид-19 на образовне процесе и праксе у Србији“, који је реализовао Институт за психологију Филозофског факултета у Београду, уз финансијску подршку УНИЦЕФ канцеларије у Београду, и подршку Министарства просвете Републике Србије. На конференцији су представљени кључни налази квалитативне студије која је обухватила фокус групне дискусије са преко 400 ученика основних и средњих школа у Србији, као и интервјуе са 91 учеником из осетљивих група, њиховим родитељима и наставницима. Стога, ова студија пружа јединствен увид у квалитет и праведност наставног процеса, квалитет вршњачких односа, као и улогу породице у образовању током пандемије Ковид-19 у Србији.
О налазима студије разговарали су Јасмина Ђелић из Министарства просвете Републике Србије, проф. др Мојца Јуршевич са Педагошког факултета у Љубљани, др Борис Јокић са Института за друштвена истраживања из Загреба, и др Зора Крњаић из Института за психологију у Београду. Током разговора покренута су бројна питања која остају отворена и за образовање у пост-ковид ери: Како до веће аутономије наставника? Како подржати ученике из осетљивих група? Која је улога школе у пружању психосоцијалне подршке члановима школске заједнице? Како позитивне ефекте пандемије учинити одрживим?
Снимак завршне конференције можете погледати на YouTube каналу Института за психологију Филозофског факултета у Београду:
