{"id":2137,"date":"2025-03-05T12:39:12","date_gmt":"2025-03-05T11:39:12","guid":{"rendered":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/?p=2137"},"modified":"2025-03-06T11:07:13","modified_gmt":"2025-03-06T10:07:13","slug":"poziv-za-nacionalnu-naucnu-konferenciju-sa-medjunarodnim-ucescem-studentski-protesti-2024-2025-blokada-ako-ne-sada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/archives\/2137","title":{"rendered":"Poziv za nacionalnu nau\u010dnu konferenciju sa me\u0111unarodnim u\u010de\u0161\u0107em \u2013 Studentski protesti 2024\/2025: BloKADA, ako ne SADA?"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Pozivamo vas da se pridru\u017eite na\u0161oj interdisciplinarnoj konferenciji povodom godi\u0161njice po\u010detka studentskih blokada i doprinesete diskusiji o politi\u010dkim, dru\u0161tvenim, kulturnim i generacijskim izazovima koje su studentski protesti pokrenuli. Ovi protesti, koji predstavljaju najzna\u010dajniji studentski pokret u na\u0161oj savremenoj istoriji, postavljaju klju\u010dna pitanja o budu\u0107nosti dru\u0161tva Srbije.<\/p>\n\n\n\n

Od 1. novembra 2024. godine, kada je pad betonske nadstre\u0161nice na \u017delezni\u010dkoj stanici u Novom Sadu odneo \u017eivote 15 ljudi i te\u0161ko povredio dvoje, u Srbiji je pokrenut talas studentskih i gra\u0111anskih protesta. Ovi protesti su postali izraz op\u0161teg nezadovoljstva i poziv na odgovornost politi\u010dkih aktera i institucija sistema. Nakon vi\u0161e od \u010detiri meseca od incidenta, dr\u017eava se nalazi u dubokoj dru\u0161tvenoj i politi\u010dkoj krizi.<\/p>\n\n\n\n

Brojne analize ukazuju na to da je pred nama period politi\u010dkih promena koje je inicirala studentska populacija. Mladi su, kroz blokade i plenume, uspeli da pokrenu talas dru\u0161tvenih protesta \u0161irom zemlje. Oni se oslanjaju na direktno-demokratske instrumente u procesu organizovanja i odlu\u010divanja, istovremeno otvaraju mogu\u0107nost kori\u0161\u0107enja tih instrumenata i za druge dru\u0161tvene grupe. Specifi\u010dnost ovog dru\u0161tvenog pokreta ogleda se u preispitivanju postoje\u0107ih praksi i demokratskih principa, \u0161to se manifestuje kroz radikalnu kritiku institucija i korupcije. Na taj na\u010din, poziv na promene postaje centralna tema u kriti\u010dkom preispitivanju dru\u0161tvene stvarnosti.<\/p>\n\n\n\n

Pozivamo sve zainteresovane koleginice i kolege da se uklju\u010de u interdisciplnarni dijalog o slede\u0107im temama (ali i drugim srodnim oblastima), a posebno pozivamo mlade istra\u017eiva\u010dice i istra\u017eiva\u010de, kao i doktorandkinje i doktorande, da aktivno doprinesu toku konferencije.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Studentski protesti i dru\u0161tvene promene u Srbiji
\u2013 Studentski zahtevi i dinamika protesta (korupcija, politi\u010dki procesi, odnosi mo\u0107i\u2026)
\u2013 Nove generacije kao pokreta\u010di politi\u010dkih promena (vrednosne orijentacije mladih, politi\u010dka participacija, politi\u010dki aktivizam mladih, prekarni polo\u017eaj mladih)
\u2013 Mediji u vreme protesta (uspon digitalnih studentskih platformi, medijsko uokviravanje studentskih pokreta, vizuelno pripovedanje i identitet protesta, dezinformacije i kontranarativi\u2026)
\u2013 Psiholo\u0161ki aspekti protesta (mentalno zdravlje, emocije, psiholo\u0161ki efekti protesta\u2026)
\u2013 Komparativna perspektiva studentskih pobuna u Srbiji
\u2013 (Direktna) demokratija i dru\u0161tveni pokreti
\u2013 Pravni okvir i studentski protesti
\u2013 Jezik protesta (diskursi, performans, simbolika\u2026)
\u2013 Protesti ostalih dru\u0161tvenih aktera (generalni \u0161trajk, protesti gra\u0111ana, prosvetnih radnika, poljoprivrednika, srednjo\u0161kolaca, strukovnih udru\u017eenja, ekolo\u0161ki aktivisti\u2026)
\u2013 Regionalna perspektiva protesta<\/p>\n\n\n\n

Pozivamo Vas da apstrakte, uskla\u0111ene sa temama konferencije, po\u0161aljete na adresu isi@f.bg.ac.rs<\/a><\/strong>.
Konferencija \u0107e se odr\u017eati u\u017eivo od 22. do 25. novembra 2025. godine<\/strong>, na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Beogradu (\u010cika Ljubina 18-20, 11 000 Beograd).<\/p>\n\n\n\n

VA\u017dNI DATUMI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Rok za dostavljanje apstrakata \u2013 10. jun 2025.<\/strong>
\u2013 Obave\u0161tenje o prihva\u0107enim apstraktima \u2013 30. jun 2025.<\/strong>
\u2013 Finalna verzija programa konferencije \u2013 15. septembar 2025.<\/strong>
\u2013 Rok za dostavljanje celih radova \u2013 1. novembar 2025.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PRAVILA ZA U\u010cESNIKE\/CE KONFERENCIJE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Svi apstrakti treba da budu napisani na srpskom i engleskom jeziku (do 300 re\u010di), jasno defini\u0161u\u0107i istra\u017eiva\u010dka pitanja, metod, rezultate i zna\u010daj rada u kontekstu teme konferencije, uz navo\u0111enje do pet klju\u010dnih re\u010di.
\u2013 Radni jezici konferencije su srpski jezik i jezici regiona.
\u2013 Broj apstrakata po autoru je ograni\u010den na dva, a broj koautora po apstraktu na tri.
\u2013 U\u010desnici konferencije sami snose tro\u0161kove putovanja i sme\u0161taja.
\u2013 Nije predvi\u0111ena kotizacija za u\u010de\u0161\u0107e na konferenciji.
\u2013 Apstrakti \u0107e biti objavljeni u Knjizi apstrakata. Pored toga, nakon recenzentskog postupka, odabrani radovi bi\u0107e objavljeni u Zborniku radova.<\/p>\n\n\n\n

Nau\u010dni odbor:<\/strong> dr Ana Martinoli<\/em>, redovna profesorka, Fakultet dramskih umetnosti, Univerzitet<\/p>\n\n\n\n

umetnosti u Beogradu; dr Ankica \u010cakardi\u0107<\/em>, vanredna profesorka, Filozofski fakultet Sveu\u010dili\u0161ta<\/p>\n\n\n\n

u Zagrebu; dr Filip Ejdus<\/em>, redovni profesor, Univerzitet u Beogradu – Fakultet politi\u010dkih nauka;<\/p>\n\n\n\n

dr Ildiko Erdei<\/em>, redovna profesorka, Univerzitet u Beogradu – Filozofski fakultet; dr Jelena<\/em><\/p>\n\n\n\n

Kleut<\/em>, vanredna profesorka, Univerzitet u Novom Sadu – Filozofski fakultet; dr Nemanja Krsti\u0107<\/em>,<\/p>\n\n\n\n

docent, Univerzitet u Ni\u0161u – Filozofski fakultet; dr Oliver To\u0161kovi\u0107<\/em>, vanredni profesor,<\/p>\n\n\n\n

Univerzitet u Beogradu – Filozofski fakultet; dr Roman Kuhar<\/em>, redovni profesor, Fakulteta za<\/p>\n\n\n\n

dru\u017ebene vede, Univerza v Ljubljani; dr Vera Backovi\u0107<\/em>, vanredna profesorka, Univerzitet u<\/p>\n\n\n\n

Beogradu – Filozofski fakultet; dr Zoran Pavlovi\u0107<\/em>, redovni profesor, Univerzitet u Beogradu –<\/p>\n\n\n\n

Filozofski fakultet.<\/p>\n\n\n\n

Organizacioni odbor: <\/strong>dr Aleksandra Markovi\u0107<\/em>, nau\u010dna saradnica, Institut za sociolo\u0161ka<\/p>\n\n\n\n

istra\u017eivanja, Univerzitet u Beogradu – Filozofski fakultet; dr Marija Radoman<\/em>, nau\u010dna saradnica,<\/p>\n\n\n\n

Institut za sociolo\u0161ka istra\u017eivanja, Univerzitet u Beogradu – Filozofski fakultet; dr Nemanja<\/em><\/p>\n\n\n\n

Zvijer<\/em>, docent, Univerzitet u Beogradu – Filozofski fakultet; dr Vera Backovi\u0107<\/em>, vanredna<\/p>\n\n\n\n

profesorka, Univerzitet u Beogradu – Filozofski fakultet.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pozivamo vas da se pridru\u017eite na\u0161oj interdisciplinarnoj konferenciji povodom godi\u0161njice po\u010detka studentskih blokada i doprinesete diskusiji o politi\u010dkim, dru\u0161tvenim, kulturnim i generacijskim izazovima koje su studentski protesti pokrenuli. Ovi protesti, koji predstavljaju najzna\u010dajniji studentski pokret u na\u0161oj savremenoj istoriji, postavljaju klju\u010dna pitanja o budu\u0107nosti dru\u0161tva Srbije. Od 1. novembra 2024. godine, kada je pad betonske […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2138,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[66],"tags":[46,52,51,54,53,48,42,47,50,120],"finansijeri":[],"project":[],"class_list":["post-2137","post","type-post","status-publish","format-aside","has-post-thumbnail","hentry","category-opencall","tag-andragogy","tag-archaeology","tag-ethnology-and-anthropology","tag-history-of-arts","tag-history","tag-classical-studies","tag-pedagogy","tag-sociology","tag-philosophy","tag-psihologia","post_format-post-format-aside"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"en","enabled_languages":["rs","en"],"languages":{"rs":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-scaled.jpg",2560,1920,false],"thumbnail":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-300x225.jpg",300,225,true],"medium_large":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-768x576.jpg",768,576,true],"large":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-1024x768.jpg",1024,768,true],"1536x1536":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-1536x1152.jpg",1536,1152,true],"2048x2048":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-2048x1536.jpg",2048,1536,true],"business-consultr-1920-1200":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-1920x1200.jpg",1920,1200,true],"business-consultr-1920-750":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-1920x750.jpg",1920,750,true],"business-consultr-1200-850":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-1200x850.jpg",1200,850,true],"business-consultr-1170-760":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-1170x760.jpg",1170,760,true],"business-consultr-390-320":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-390x320.jpg",390,320,true],"business-consultr-370-230":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-370x230.jpg",370,230,true],"business-consultr-600-675":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-600x675.jpg",600,675,true],"business-consultr-80-60":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-80x60.jpg",80,60,true],"business-consultr-290-152":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-290x152.jpg",290,152,true],"bdpp-medium":["https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/img_6818-640x480.jpg",640,480,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"Administrator","author_link":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/archives\/author\/mstancic"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Pozivamo vas da se pridru\u017eite na\u0161oj interdisciplinarnoj konferenciji povodom godi\u0161njice po\u010detka studentskih blokada i doprinesete diskusiji o politi\u010dkim, dru\u0161tvenim, kulturnim i generacijskim izazovima koje su studentski protesti pokrenuli. Ovi protesti, koji predstavljaju najzna\u010dajniji studentski pokret u na\u0161oj savremenoj istoriji, postavljaju klju\u010dna pitanja o budu\u0107nosti dru\u0161tva Srbije. Od 1. novembra 2024. godine, kada je pad betonske…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2137"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2145,"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2137\/revisions\/2145"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2138"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2137"},{"taxonomy":"finansijeri","embeddable":true,"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/finansijeri?post=2137"},{"taxonomy":"project","embeddable":true,"href":"https:\/\/nauka.f.bg.ac.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/project?post=2137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}